V týchto dňoch prebieha už druhé kolo nášho akreditovaného vzdelávacieho programu. Tešíme sa z progresu účastníkov druhého vzdelávania a ich chuti naučiť sa opäť niečo nové.
V týchto dňoch prebieha už druhé kolo akreditovaného vzdelávacieho programu ,,Využitie vzdelávacích platforiem, webových nástrojov a aplikácií vo vyučovaní nemeckého jazyka so zameraním na gramatiku a slovnú zásobu". Absolventi prvého vzdelávania boli nadmieru spokojní, kapacita miest sa nám naplnila aj po druhýkrát pomerne rýchlo, a preto naša pre program zapálená Milina Muzikářová sa rozhodla v programe pokračovať. Už teraz vieme s určitosťou povedať, že sa môžete tešiť aj na opätovné júnové vyhlásenie vzdelávania. Ak Vám budú vyhovovať zvolené termíny, nič nebude brániť tomu sa záväzne prihlásiť. O všetkom Vás budeme dostatočne vopred informovať.
Zaujímavosťou naďalej zostáva, že tak ako aj aktuálne prebiehajúci akreditovaný vzdelávací program, tak aj júnový termín bude možné financovať z Plánu obnovy a odolnosti určeného pre pedagógov. Termíny realizácie jednotlivých druhov vzdelávaní ako aj záväzne termíny na vyplnenie a odoslanie elektronického prihlasovacieho formulára sú podrobne popísané v metodickom usmernení č. 3 bod 8. TU. Odporúča sa, aby oprávnená škola vyplnila a odoslala elektronický prihlasovací formulár bezodkladne po preplatení nákladov na individuálny profesijný rozvoj konkrétnemu pedagogickému zamestnancovi alebo odbornému zamestnancovi. Predíde tak možnému neschváleniu refundácie z dôvodu vyčerpania prostriedkov mechanizmu.
Viac informácií k čerpaniu prostriedkov mechanizmu POO, poskytnutých na individuálny profesijný rozvoj v roku 2024, nájdete TU.
Elektronický prihlasovací formulár – M3 - Podklad pre refundáciu nákladov na individuálny profesijný rozvoj z prostriedkov mechanizmu POO nájdete TU.
Váš tím Vydavateľstva Klett
Jaké trendy aktuálně formují svět vzdělávacích materiálů? Tři odborné redaktorky Fraus Klett navštívily Frankfurtský knižní veletrh 2026 a sledovaly, jak se do vzdělávání promítají AI, interaktivní knihy a digitální technologie. Z Frankfurtu si odvezly inspiraci i potvrzení, že kvalitní vzdělávací obsah stojí především na promyšlené didaktice, ne jen na technologiích.
Kristýna Petrovicová
6
V minulém článku jsme mluvili o tom, že základem fungující spolupráce mezi učitelem a žákem je vztah. Dnes k němu přidáme druhý, neméně důležitý krok – pocit bezpečí. Proč je pro učení tak zásadní a jak ho můžeme ve třídě vytvářet?
Mgr. et Mgr. Eva Martináková
5
Vcházíte do třídy a během několika minut je vám jasné, že to dnes opět nepůjde podle plánu. Jste připravení, hodinu máte promyšlenou, ale navzdory poctivé přípravě odcházíte s pocitem, že se s touto třídou nějak pracovně „míjíte“.
Mgr. et Mgr. Eva Martináková
2
Máte ve svém okolí člověka, u kterého máte pocit, že vás neustále podezírá a hledá za vším skryté úmysly? Psycholožka Eva Martináková radí, jak si zachovat klid a nebrat vztahovačnost druhých osobně.
Mgr. et. Mgr. Eva Martináková
