Dějepis 9 UČ pro ZŠ a VG Soudobé dějiny

MŠMT POTVRDILO PLATNOST DOLOŽKY 

Badatelská učebnice soudobých dějin je v naší zemi výraznou inovací, neboť vychází z konstruktivistického přístupu založeného na interpretaci pramenů a práci se zdroji, rozvíjí historickou gramotnost a slouží k tvořivé a badatelské práci. Nejde tedy o to naučit žáky historii přeříkávat, ale naučit je o minulosti přemýšlet: Proč se události dějí? Jaké mají dopady? Jak porozumět lidem, kteří žili v minulosti?

Jsme hrdí, že tuto naši metodu považuje MŠMT za perspektivní a usiluje o její rozšíření. Zároveň jsme se stali se svou sadou badatelské učenice, badatelského pracovního sešitu a příručky učitele partnerem projektu Dějepis+, do něhož se od září 2021 zapojilo více než dvě stě pilotujících učitelů.

Čím se badatelská učebnice liší od ostatních?
- Umožňuje žákům formovat jejich pohled na minulost, jejíž obrazy nás obklopují - v názvech ulic, v místech, kam jezdíme, v knihách i počítačových hrách.
- Tvořivé úkoly jsou založeny na interpretaci a analýze zdrojů - historických pramenů nebo odborných názorů.
- Díky hybriditě získají žáci prostřednictvím kódů přístup k zajímavým online cvičením z aplikace HistoryLab a k videím na Škole s nadhledem.

  = unikátní propojení tištěné učebnice s digitálními materiály 

Díky hybridní formě učebnice získáte zdarma přístup k digitálním zdrojům. Stačí zadat číselný kód uvedený u zdroje na www.skolasnadhledem.cz, pokud budete pracovat v aplikaci HistoryLab, přihlaste se ke svému účtu. Poté můžete začít řešit cvičení v HistoryLab či zhlédnout zajímavá videa, z nichž je většina součástí vzdělávacího portálu Dějepis v 21. století.

Jak badatelskou metodu a naše výukové materiály hodnotí pilotující učitelé?
„Je to skutečný vzdělávací systém pro 21. století. Pro učitele je práce s tímto systémem velice příjemná a podklady jsou vytvořeny tak, aby učitele vedly intuitivně. Učitel má díky bohatosti podkladů a zdrojů možnost využívat více přístupů k hodině, a i pro něj je tak tvorba vyučovací hodiny s tímto systémem snadná, příjemná a tvůrčí. Žáci práci v tomto výukovém prostředí doslova milovali a na hodiny se těšili.“
Mgr. Daniel Petrášek, ZŠ Velvary

Další ohlasy učitelů a detailní informace k badatelské řadě dějepisu a projektu Dějepis+ naleznete na www.badatelskydejepis.fraus.cz.

Posudek prof. Michala Stehlíka, Ph.D., k titulu Soudobé dějiny: Badatelská učebnice dějepisu pro 9. ročník základních škol a víceletá gymnázia (Nakladatelství Fraus) naleznete zde.